Budapest, 2026. február 20. – A mesterséges intelligencia technológiák használata ma már a fiatalok mindennapjainak része – hangzott el a Gazdasági Versenyhivatal (GVH) témában rendezett mai eseményén. A GVH eredményesen zárta a 2025 májusában meghirdetett, általános iskolásoknak szóló „A jövő MI vagyunk” pályázatát. A három pályázati kategóriát egybevéve több tucat értékes pályázat érkezett. A nyertes pályamunkák kihirdetésére és bemutatására a GVH székházában került sor február 20-án.
A GVH 2025 májusában hirdetett országos pályázati felhívást az 5-8. osztályos gyermekek körében. „A jövő MI vagyunk” pályázat célja az volt, hogy lehetőséget adjon a gyermekek számára, hogy közvetlenül kifejezhessék véleményüket, érzéseiket és elképzeléseiket a mesterséges intelligencia jövőjéről. A pályázattal a szervezők azt szerették volna elérni, hogy a gyerekek ne csak felhasználók, hanem aktív véleményformálók is legyenek a mesterséges intelligenciával kapcsolatos vitákban, így lehetőségük legyen befolyásolni a jövőbeli MI oktatás, fejlesztés és szabályozás irányait.
A GVH három külön pályázati felhívást hirdetett előadásokra, rövid videókra és plakátokra. A pályázati kategóriákra összesítve több tucat pályamunka érkezett, melyeket a nemzeti versenyhatóság által felállított szakmai zsűri értékelt, a plakát pályázati kategóriában beérkezett alkotásokra pedig a GVH Facebook oldalán is lehetett szavazni.
A nyertes pályamunkákat egy eredményhirdetéssel egybekötött rendezvény keretében mutatták be a GVH székházában február 20-án. Horváth Bálint, a GVH kommunikációs vezetője kiemelte a konferencián: „A pályázat iránti érdeklődés jól mutatja, hogy valós társadalmi igény van a digitális világról, különösen a mesterséges intelligenciáról való közös gondolkodásra. Különösen igaz ez a gyerekekre, akikben rengeteg kérdés merül fel a témával kapcsolatban.” Aláhúzta: „Az MI alapjaiban változtatja meg a fiatalabb generációk, a jövő nemzedékeinek mindennapjait, így elengedhetetlen, hogy ne csak, mint felhasználók, hanem mint érdekelt felek, tudatos résztvevők beszéljünk a digitális változásokról.”
A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) 2025 áprilisában publikált felmérése szerint a 13-16 év közötti magyar gyerekek 97,8 %-a hallott már a mesterséges intelligenciáról. Az is kiderült, hogy a megkérdezett gyerekek 76,5%-a legalább egyszer már használt, illetve kipróbált valamilyen mesterséges intelligencia alapú programot. A kutatásból egyértelműen látszik, hogy a generatív alapú mesterséges intelligencia technológiák használata futótűzként terjed a tinédzserek között.
Az egyes kategóriákban az alábbi pályamunkák nyertek.
„Előadás pályázati” kategória:
3. helyezettek (holtverseny)
- Királyegyházai Általános Iskola csapata
- Biatorbágyi Általános Iskola és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolacsapata
- Kitaibel Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola csapata
2. helyezett
- Szegedi Dózsa György Általános Iskola csapata
1. helyezett
- Pécsi Bánki Donát Utcai Általános Iskola csapata
„Rövid videó” pályázati kategória:
4. helyezett
- Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium tanulója
3. helyezett
- Debreceni Lorántffy Zsuzsanna Általános Iskola tanulója
2. helyezett
- Utassy József Általános Iskola tanulója
1. helyezett
- Szigethalmi Széchenyi István Általános Iskola tanulója
„Plakát” pályázati kategória:
3. helyezett
- Szent Imre Katolikus Gimnázium, Általános Iskola, Kollégium, Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola Nyíregyháza csapata
2. helyezett
- Pécsi Bánki Donát Utcai Általános Iskola csapata
1. helyezett
- Kalász Suli Általános Iskola csapata
Közönségdíjazott:
- Béla Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola csapata
Köszönjük minden pályázónak a részvételt, és gratulálunk a díjazott pályamunkák alkotóinak!
GVH Kommunikáció
További információ:
Horváth Bálint, kommunikációs vezető +36 20 238 6939